为了进一步健全医学生临床技能培养和考核评价体系，切实提高学生临床实践能力，培养高素质、实用型的临床专业人才，2017年5月24日-5月31日，我院对2017届毕业生进行了“六站式”临床技能综合考核。通过考核，客观评价实习生的临床技能掌握程度，督促实习生熟练掌握临床技能，提高实习主动性，进一步强化学生临床诊疗技能，使医学生尽快完成由学生到医生的转变。

　　本次考核由教学科组织，各临床教研室落实，分专业、分站式考核。考核要求中医专业本科生必须参加并通过中药方剂、内科、外科、针灸4个站的考核项目，并在妇科、儿科、骨科、五官科中选择并通过其中2个站共计6站的考核项目。内容包括各科疾病的诊疗方案；常见中药的性味、归经、功效、主治、用法用量、注意事项；各科常用方剂的组成、功能、主治；各科基本临床技能及病案。

　　我院通过“六站式”毕业临床技能综合考核，建立规范、客观的临床技能评价体系，持续深化临床教学改革，不断完善临床教学考核方案，达到以考促教、以考促学，发挥毕业考核导向作用，促进学生临床技能的不断提高，为社会培养高素质、实用型中医临床人。