2025年7月，西安交通大学医学部本科实践教学专项课程“仿生酶生化性质探究及医学检测应用”首次开课。课程精准聚焦传统医学教育中“先理论后实践”的痛点，紧密围绕“仿生酶生化性质探究及医学检测应用”这一医学科研前沿领域展开。通过提供沉浸式、前沿化的科研体验，有效激发了学生对医学探索的内驱力，为培养兼具深厚科研素养与交叉学科创新能力的未来医学人才奠定了坚实基础。

　　课程打破常规教学顺序，让学生在学习生物化学、分子生物学等基础课程之前，先接触科研实践，引导学生带着真实医学问题开启学习之旅，实现 “问题驱动学习”，使学习过程更具针对性和积极性。以临床检验诊断为目的，巧妙结合工程化的仿生酶技术，打破学科壁垒，实现医学与工程学的深度融合，拓展学生的学科视野和思维方式。

　　课程中，学生们展现出极高的参与热情和出色的团队协作精神。前期，同学们系统学习了仿生酶的基础理论知识，为后续实践筑牢根基。在授课教师的悉心指导下，同学们积极动手实验。尽管多数人缺乏专业科研训练背景，但凭借细致耐心的态度和勇于探索的创新思维，他们全身心投入到了前沿科研的沉浸式体验中。小组间默契协作，不仅锻炼了科研实操技能，更有效提升了团队合作能力。

　　本次实践教学通过“科研前置”和“医工融合”的创新模式，成功打破了传统医学教育的局限，为未来医学教育改革开辟了崭新路径。课程点燃了学生的医学科研热情，激发了其创新思维与探索精神，能有效助力学生未来成长为知识扎实、科研素养过硬、具备跨学科创新能力的复合型医学人才。