范博渊：我叫范博渊。我是来自西安交通大学第二附属医院心内科的一名医生，同时我也是一名老师，负责教心电图诊断学课。在多少年之前我们教心电图诊断学课的时候，可能上课会出现这样的场景......
学生马颖颖：我们也跟平常的其它科目一样，上课的时候看着PPT、对着书上的内容在做笔记之类的。对于我来说这个事情非常枯燥。
学生钱雯君：老师也是很专业的。就是会给我们讲很多很多东西。但是可能因为这个知识本身的枯燥。因为可以吸引我们的事情特别多，就会看手机什么的。
心电图很神奇，但概念枯燥又迷离，95后的新生代对心电图“想说爱你不容易”。
范博渊：但是在近期，融入了一些流行音乐的元素，我们的同学变成这样的......
学生马颖颖：通过歌词的记忆，以及旋律对我们的影响，自然而然接受了这些知识。每天中午（午睡），我们四个人听着这个音乐起床。
学生钱雯君：室友回来告诉我，范老师给他们上了小课，还带了吉他，就（觉得）很新颖，我是学校新媒体工作室的，我就拍了。得到了授权以后，发到网上，一天破了20万的点击量。
范博渊：我们给本科生教学的心电图，其实是他们以后成为一名合格的医生，理论上来说是必备的技能。心电图很神奇，其实它是一个用二维空间，去解释了一个四维的事情。你说条条线线的时候，看的不光是这些条条线线的二维空间，可能会还原出来一个（人）生活的心脏、心跳。
从小生活在新疆，能歌善舞的范博渊琢磨着，心电图是否可以插上音乐的翅膀。摇滚能激情，说唱可耍酷，而民谣正是学生们当下的青春。可要把专业知识唱成民谣，说易行难。
范博渊：这种创作不像我们普通的流行歌曲，为什么？因为普通的流行歌曲我们创作空间很大，我们怎么写都可以，但是我们这个歌不行，为什么？诊断标准是固定的，他就是这些经典的诊断标准，你说你怎么改？数字你没法改，是吧？比如说我们的这些字母你没法去改，你怎么办？所以你的创作空间就会非常狭窄。
白大褂，木吉他，识别度颇高的范博渊因为创作了这首校园民谣《心电图诊断歌》一时成为网络宠儿，但让范博渊最为珍惜的，则是因这首民谣带来的师生情谊。
学生钱雯君：之前看新闻上都是别人家的老师，然后这回成为了自己家的老师，大家都挺骄傲的。
2018年10月，范博渊在“心动中国”心电图大赛上，演绎了《心电图诊断歌》中的精华部分——《心肌梗死定位诊断歌》，全场为之惊艳，诸多医学界大咖纷纷转发。被同行认可后，范博渊才觉得自己真正走红，更逐渐意识到身为医生和老师的责任重大。
范博渊：我前段时间做一个节目，我当时就问了大家一些问题，就是有关医疗一些小常识，自救的一些小常识。但是我问了以后，全场200名观众，包括台上的主持人没有一个人知道，我当时觉得太可怕了这个事情。为什么？我回来就在思考一个问题，我就说为什么我们这么努力去传播、在科普，但是为什么传播的效果不是这么好。
范博渊：刚好是这首歌做完的那天，当时北京的音乐人，他那天发的一条微信，是吉祥三宝父亲离世的消息。然后我当时发了一句，我说老师你看现在我们做这首歌的意义，我说您能体会到了吧？我说咱们做的这个就是如果大家要知道这些点，有可能一条生命就不被心梗断送。在那一刻估计我们之间所有的隔阂可能才彻底打破。
1月16日，《心电图定位诊断歌》2.0版本《心电图那些事儿》及歌曲原创MV亮相网络。在总共4分半钟的MV里，范博渊除了向学生歌唱专业学科知识外，剩余的1分半钟唱的是面向大众的心梗急救知识。
1月20日，在我国首个“120-国家急救日”期间，他和学生又参与了“最美按压”公益传递活动，用歌曲普及心肺复苏的知识和技能。范博渊说，他正在筹划心电图音乐剧，他希望枯燥的知识能流行，救命的知识能被更多人知道。
