为迎接教育部本科教学评估，切实做好“以评促建”工作。在院长颜虹教授、副院长臧伟进教授的亲自安排组织下，医学院从10月17日开始，组织教师教学能力和教学水平专项检查与培训工作。

    成立了以马思敏老师为组长的工作小组进行检查和培训。工作组精心安排、周密部署，采取了切实有效的措施，促进了授课水平和能力的提高。

本次检查经过了以下三个阶段：

1．个人准备阶段：要求14周授课教师从教学内容、PPT课件、板书及绘图等方面进行全面准备，并要求做好突发情况后授课方式变更预案。教师个人准备的同时指定了专门的学科内高年资教师作为指导教师进行指导。

2．学科内预讲阶段：要求各学科组织学科内预讲，全体教师参与，并从授课内容、授课路线设计，内容过渡，教具的合理使用等进行集体备课和研讨，使内容准确，精炼，表达明快、生动易懂。

3．院内检查与培训阶段,采取了以下四个方面的措施：

①集中培训：安排教学经验丰富，教学效果好的教师进行2个专题讲座《备课八方》、《授课八宜六忌》，以期全面提高教师教学能力的认知水平。

②试讲评审：组成以教学名师和教授为主的试讲评审专家组，在近一个月内对第14周共53名中、英文授课教师进行了集中试讲评审，从教学内容、PPT课件、绘图、英语发音、板书、师生互动等方面进行全面评审和指导。

③总体讲评：集中第14周授课教师和相关系、中心主任会议组织总结讲评，分析、研讨和总结讲评授课和实验教学中存在的问题，并对可能发生的突发情况提出了具体的应对措施。马思敏老师还做了题为《互动教学》和《多媒体授课利与弊》的专题讲座。

④抽检评估：在完成以上三方面工作后，学院准备于下周对第14周授课教师进行随机抽检。

学院对授课教师授课时所应当准备的材料等提出了具体要求，即“六件套”： 大纲、教材、教学进度、教案、讲稿、学生名单。

    在本次迎评和提高教师授课能力的专项检查活动中，学院领导高度重视，教师积极准备，专家组辛勤工作，使教师授课能力得到了明显提升。