12月2日上午，医学院组织PBL教学法专题培训，聘请浙江大学医学院曹倩教授就PBL教学做专题讲座和培训。医学院及附属医院100余名教师参加了培训，臧伟进副院长主持了培训会。

     

    PBL（Problem Based Learning）是上世纪60年代始于加拿大的新的教学模式，强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情景中，鼓励学生通过自主学习和集体讨论，相互协作来分析、解决问题，从而学习到更多的相关知识。目前该教学手法已在欧美国国家医学教育中得到推广应用，国内部分院校也在采用该教学法组织教学。

     

    曹倩教授以《Problem based Learning：what? How? Why？》为题做了精彩演讲。重点讲述了为什么要进行PBL教学模式，PBL过程如何组织， Case如何设计，并以消化道疾病为例演示 了PBL教学模式的全过程。

    通过讲座使广大教师对PBL教学模式有了进一步了解，为今后这一新的教学法开展打下了一定基础。PBL教学法将在我校“宗濂医学实验班”应用。

    曹倩教授于2006-2008年前往美国UCLA（加州大学洛杉矶分校）学习该教学法，并负责组织协调浙江大学与UCLA教学培训项目，是国内PBL教学法研究专家。