1月13日下午，PBL教学工作经验交流会在行政楼二层会议室召开。教学运行管理与评估组、生物医学大区负责人、Case审核组组长、Tutor工作组组长、实验工作组组长、本学期和下学期区段负责人和秘书等参加了会议，会议由医学中心副主任臧伟进教授主持。

   

 

    臧伟进教授首先肯定了本学期PBL教学的整个运行过程，并根据前几日召开的PBL教学期末总结会和座谈会中学生提出的一些问题和建议，分别请本学期的绪论、运动和感官与神经区段负责人及秘书介绍了本区段在排课、备课、授课PPT和试题中的中英文比例、PPT和Case分发时间、试题的收集时间和难易程度把握等教学各个环节中需要注意的细节问题和经验。随后，Case审核组组长、Tutor工作组组长和实验工作组组长分别介绍了Case审核过程和编写基本要求、Tutor工作以及实验工作的体会和经验。最后，生物医学大区负责人和教学运行管理与评估组也就本学期PBL教学过程中出现的问题和解决办法共同进行了商讨。在整个过程中，各位老师畅所欲言地、各抒己见，本着研讨问题、解决问题的态度，解决新生事物、新的教学理念和教学模式的困惑。臧伟进教授就某些区段教学中的困惑和共性问题，提请各小组负责人和区段负责人研讨，现场解决一些共性的困惑，并针对性对共性问题，经过研讨形成决议。下学期即将开课的内分泌、宿主和防御以及心血管区段的负责人和秘书也积极发言和提问，和本学期参与PBL教学的各位老师积极交流。本次会议总结了本学期PBL教学的经验，进一步衔接了PBL整合课程教学工作中各个层面，也使即将开课的区段进一步了解了区段教学的运行特点。

    会上，臧伟进副主任要求各个区段，本次会议结束，下学期开课区段要在放寒假以前分别召开区段全体成员会议。今后，每个小组和区段要根据区段的设计与运行情况及时总结，并撰写教学论文。带教过程中要注重学生人文素质的培养和熏陶。

    本次会议的积极筹备和召开为下学期区段教学的顺利运行做好了充分的准备。