8月29日上午，医学院在学院多功能厅召开2009级宗濂班师生座谈会暨医学整合课程说明会，2009级宗濂班全体学生、学院领导及部分任课教师等参加了座谈会。

    说明会由臧伟进副院长主持。

    本次会议包括以下4个方面议程：1.介绍宗濂医学实验班医学教育阶段培养方案；2.介绍课程整合与培养思路；3.介绍实验班第一周教学安排；4.师生座谈讨论。

    我校宗濂医学实验班培养模式和课程体系进行了重大改革，主要特色为按照人体器官系统将传统生物医学和临床医学课程进行有机整合，推行PBL教学模式，注重培养学生自我学习、主动学习、终身学习的习惯，培养学生良好的交流、沟通和合作学习精神。从08级宗濂班开始实施新课程体系，为了更好的让同学轻松的学习和高效的学习，了解怎么样学习。为此，举办这次师生座谈会暨医学整合课程说明会。

   

    臧伟进副院长向各位同学介绍了侯宗濂医学实验班培养要求和整体培养思路、医学整合课程设置及各学期课程安排，如何学习？怎样高效的学习？如果利用《生物医学问题导向学习整合课程学习指导》、《培养方案》、《PBL小组学习手册》等材料学习。特别地，臧副院长与同学交流了同学关心的问题，如医学整合课程理论课、实验课、PBL课如何考核怎么计算成绩，学习过程中应该使用那些参考书问题，怎么联系任课教师等问题进行详尽说明。

    生物医学绪论区段负责人俞小瑞教授、运动系统区段吕海霞副教授、感觉与神经系统区段董纬疆副教授分别介绍本学期开设各自区段整合课程的主要学习内容、特点和学习方法，医学院教学办侯樊兴主管、区段协调组长程彦斌副教授、实验考核组长杜克莘主任分别解释了整合课程的相关细节问题。

    座谈会上，同学们畅所欲言，各抒己见，与会老师悉心的解答同学提出的每个问题，使同学更加明确学习目标，更重要的是提起广大同学对新课程的学习兴趣，与此同事，同学也提出了诸多的合理建议，比如要求举办一次《文献检索》专题讲座等。经过三小时多的座谈，本次会议圆满的达到预期效果。