为进一步推动教学研究工作深入开展，全面提升教学质量，同时也为即将承担的八年制教学工作做准备，二附院于10月份启动院第三批教改项目立项工作。整个过程包括项目申报、学科系初评及上报、专家审阅、立项答辩评审、立项项目公示、任务书下发等。

    经过个人申报和学科系初评阶段，二附院教务部组织召开了立项答辩评审会。邀请院内外共5名专家参加评审,纪宗正教授任评审组组长。教务部马肖容主任主持评审会。各学科系初审推荐的23个项目负责人以PPT形式，从立项价值与意义、改革内容及重点、项目方法及可行性项目特色与创新点，以及项目研究的基础与条件等方面进行陈述。评审专家通过对照教学改革项目立项申报书、教改立项评审指标，结合汇报情况，给予综合评分。

   

    本次教学改革项目的立项评审，旨在全面落实我院教学工作的改革，加快培养模式的转变，切实提高医学生培养质量。教改项目重立项、轻建设是目前较为普遍存在的现象，从而导致该类项目未能充分发挥引领教学改革的导向作用。针对以上情况，我院第三批教改项目立项评审工作呈现新亮点：一是项目“重实轻虚”。重项目的可操作性、轻理论意义是本次评审的一大关注点。要求大家答辩时直接切入主题仔细讲述项目的实施计划和过程等，并对此进行提问。建议大家把项目做实、做深，选准一个点真正地开展起来，切实促进教学内容、教学方法和手段的改革，提高教学质量。二是邀请院内、外专家相结合进行评审，综合多方观点和建议，并采取专家审阅资料和现场答辩相结合形式，同时建议项目负责人及成员全程参与，促使项目申报者“博众之长，集思广益”。。

各位专家对二附院第三批教改项目的启动实施给予高度评价，对教师的工作热情给予赞扬和鼓励。最后，专家们一致建议教务部、各项目主持人认真完善项目申报书，进一步明确项目研究目标、项目实施路径和可度量的研究成果及应用等，严把中期考评及经费审核关及结题工作。以严谨的工作态度和工作作风妥善解决项目研究中的具体问题，确保各项改革项目的顺利进行。结合评委所提建议，教务部要求大家按照评委所提意见补充申报书后上交备案，并召开了项目任务落实会议，将项目按照内容分为三组，每组重点项目的负责人担任组长，负责审阅本组所有项目任务书，配合学科系、教务部，确保各项目得到很好的实施和落实，为争取高水平教学成果打下基础。