10月14日，国家卫生健康委“十三五”规划临床医学专业第二轮器官-系统整合规划教材主编人筹备会议在我校兴庆校区科学馆207会议室召开，本次会议由人民卫生出版社、西安交通大学医学部主办。中国医学整合课程联盟理事长、西安交通大学副校长颜虹教授、西安交通大学校长助理吕毅教授、人民卫生出版社高等医学教育中心主任邬洁副编审、人民卫生出版社高级策划刘水编审，以及拟定的国家卫生健康委“十三五”规划临床医学专业第二轮器官-系统整合规划教材第一主编及其代表等出席了此次会议。

　　会议由西安交通大学校长助理吕毅教授和人民卫生出版社高等医学教育中心主任邬洁副编审主持。

　　会上，颜虹副校长代表中国医学整合课程联盟、西安交通大学致欢迎辞并讲话。他讲到，提高人才培养质量、让学生在学习阶段有更好的收获，培养合格的准医生，这是我们大家肩负的责任，因此教育部、国家卫生健康委员会以及我们各个大学、附属医院都在推进器官-系统整合式教学和以问题为导向的教学模式。集所有编委智慧的教材在人才培养当中具有极其特殊的作用，是人才培养的一个重要载体。教材编写过程中也倾注着出版社、编辑们的贡献。人民卫生出版社在我们的教师和学生心中扎下了根，我们曾读过人卫的教材成长，而今天我们又集智慧为它做贡献，这是我们的一份光荣。西安交通大学在很多年以前就和全国其他高校一样，不断推动医学教育的改革，近年来又牵头成立了中国医学整合课程联盟、参与人民卫生出版社教材出版并推出器官-系统整合教材等。本次我们与各高校同仁共同反思、改造新一轮整合教材，使其更加符合医学人才成长规律、对疾病的认识规律。经过多次讨论征求意见，形成了初步的意见。本次主编人筹备会，希望大家能够提出更多建设性、批判性的意见，提高建设第二轮器官-系统整合教材水平，形成与人民卫生出版社以学科为基础的53种“干细胞”教材并驾齐驱的两套符合中国医学教育特色的教材体系，共同来推动我们人才培养的质量。

　　人民卫生出版社高等医学教育中心主任邬洁副编审代表人民卫生出版社发言。她首先代表人民卫生出版社感谢此次参会的所有专家们，感谢支持着教材建设的西安交通大学，期望与会代表充分讨论，多提宝贵意见和建议，共同推动我国医学改革与器官-系统整合教材建设。健康中国战略2030对医学人才培养提出更高的要求，也为此次器官-系统整合教育和教材的编写带来了动力和压力、挑战和机遇。本次会议将是国家卫生健康委“十三五”规划临床医学专业第二轮器官-系统整合教材主编人最基础、最根本的一次会议。希望本次会议根据医学整合教育近年来的发展、第一轮教材的反馈及本轮教材的建设构想，以及人民卫生出版社基于66年组织教材编写经验与40年国家规划教材建设经验形成的编写教材模式和流程，认真展开讨论。期望各位主编和副主编们拿出时间与热情投入到本轮教材的编写中，11月2日再次来到西安参加本套教材的主编人会议，共同完成具有里程碑意义的第二轮器官-系统整合教材编写工作。

　　会上颜虹教授代表中国医学整合课程联盟作了《国家卫生健康委“十三五”规划临床医学专业第二轮器官-系统整合教材建设总体设计思路》的报告，他从国家要求、健康中国、国务院办公厅63文件等系列精神角度解读了器官-系统整合教育的意义，从国家卫计委“十二五”规划第一轮器官-系统整合教材使用和反馈角度解析了第二轮教材修订的重点，提出了第二轮教材编写的指导思想和编写原则：“四个符合”原则，即符合对疾病的认识规律、符合医学教育规律、符合医学人才成长规律、符合对医学人才培养的要求；“四个参照”，即参照国家执业医师资格考试大纲、中国本科医学教育标准-临床医学专业2016版、人民卫生出版社第九轮“干细胞”教材内容深度和广度以及人民卫生出版社第一轮器官-系统整合教材；明确教材使用主体对象为临床医学专业五年制（包括5+3一体化培养本科阶段），兼顾八年制临床医学专业；强调了教材的先进性、引领性和思想性，基础与临床深度融合，医学人文、课程思政贯穿教材体系全程，问题为导向的案例教学贯穿教学全程，纸质教材与数字融合等。人民卫生出版社高级策划刘水编审作了《第二轮器官-系统整合教材建设要求》报告，人民卫生电子音像出版社汪泓泉编辑作《第二轮器官系统整合教材数字内容编写要求》报告。

　　经过逐科目编写提纲的讨论，与会代表明确要求、目标和任务。最后，中国医学整合联盟理事长颜虹教授总结了一天的研讨成果，并要求各位教材第一主编和与会代表，在10月20日前进一步完善各教材的编写提纲，并总结各自教材的编写思路和主要内容，按照篇、章、节、目四级结构规划教材内容，根据教学实际预估教材字数。10月20日提交教材编写提纲（讨论稿）和编写思路。10月25日前提交教材样章。